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While I was on the train home, I wanted to virtually try on some glasses, so I used the front-facing camera. I give up. There's no longer any point to makeup or cute clothes or any of it. I'm moving into the ditch under the bridge and will become a legend to keep kids home at night
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I feel like I’m slowly closing in on what I want to build in a live coding environment: some sort of mechanism for calling editor-level effects separate from code effects. For example, in Strudel, you can call the `_pianoroll` function and embed a piano roll visualization in the code editor that shows the live values of a given pattern. In principle, these sorts of effects should be “erasable.” That is, if you’re running this code outside of a live editor, then it shouldn’t have any impact on t...
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@tristanC Oh, that’s cool! I’ve not played with effects in Haskell, and this is definitely part of the picture, especially if you wanted to let multiple editors swap in their own implementations of the same feedback features The more ambitious part: how do I split the type system into two “levels”? A Tidal function doesn’t care if the pattern it consumes has editor highlights, and it would be nice to not be carrying around effect monads everywhere. However, there is a meta level where a functio...
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@froos Yes! I’m definitely inspired by what the Hazel team is working on. The prospect of a system that can interpret and run incomplete code is super interesting for live coding The thing I’ve been wrestling with right now is that it’s so nice to evaluate code at a specific time (like dropping a beat), so it would be cool if some code updates happen continuously while you could choose for other updates to be held until they’re explicitly triggered
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In a wild coincidence, the same day I pick up a copy of @ingrid’s great _Networks of New York_, the construction project next door severs my cable connection. Fortunately, the previous owner of my house ran way too many cables, so I found a redundant one to connect to. I’m ready to take a break from the material conditions of the Internet for a bit though
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@krafting @heyokyay 🤣
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@krafting ahah! À imprimer en A0 pour la salle de réunion 😁
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@errantlibrarian@mastodon.social @micahbp @PINE64 Morph web browser
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@GreyLinux@fosstodon.org @PINE64 @postmarketOS @JF They can't promise the 3GB pinephone variant because the 3GB ram chip they use is very uncommon, and future models with that chip depends if they can secure more.
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Heute durfte ich im Unterricht 30 Minuten lang darauf warten, dass mein Lehrer von allen Schüler*innen eine Datei als Abgabe von einem USB-Stick auf sein Tablet ziehen musste. Schulcloud? Die kann nur bis 100MB. Das muss wohl dieses #Digitalisierung sein von dem alle sprechen (1/2)
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@weltsnake@mastodon.technology Was mir bei solchen Videos immer fehlt sind dezentrale Chatsysteme. Am Ende bringt es halt wenig wenn jetzt alle zu Signal rennen - nachhaltig ist das dann am Ende auch nicht...
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Hi @noybeu Am Beispiel meiner Schule merke ich immer wieder, dass Schulen Datenschutzrecht ohne Folgen ignorieren können - dann hilft eben das beste Gesetz nichts. Jeder einzelne Schüler mag an seiner eigenen Schule möglicherweise(!) seine Rechte durchsetzen können, aber das ändert nichts an der Gesamtsituation. Gäbe es generell die Möglichkeit hier durch Präzedenzfälle und Co. die Situation an Schulen zu verbessern - und viel wichtiger könnt ihr euch prinzipiell vorstellen das zu unterstützen?
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Heute mein erster parteipolitischer Berührungspunkt ✅
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@juleLe@social.tchncs.de @patrick Die Volt-Partei setzt sich für bundeslandübergreifende Reformen der Bildung ein. Mehr Infos dazu auf Seite 108 des Wahlprogramms: https://assets.volteuropa.org/2021-06/Wahlprogramm%20Langversion.pdf
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Heute bin ich in Berlin bei der Tagung #DatenTag der @DS_Stiftung . Es geht um die Frage, wie in Zukunft Digitalisierung in der Schule datenschutzgerecht umzusetzen ist. Die Veranstaltung wird heute per Livestream ab 15 Uhr übertragen👍 Weitere Infos hier: sds-links.de/digitalunterricht
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#Facebook, #WhatsApp und #Instagram down... seit ein paar Minuten... das müssen wohl diese genialen ausfallsicheren zentralen Netzwerke sein von denen immer alle reden. Wie wär's mal mit ein bisschen mehr Dezentralisierung?
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Deutschunterricht. Eine Mitschülerin meldet sich, analysiert lang und breit, was es bedeutet, dass in der letzten Strophe des Gedichts ein Punkt fehlt. Ne. Das hat nix mit Sonne und Hölle zu tun. Den hat die Lehrerin einfach nur vergessen reinzukopieren. (1/2)
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@jakob Mit Digitaler Bildung meine ich nicht die planlose Digitalisierung von Prozessen. Nein - ich meine den ECHTEN Aufbau von Kompetenzen im Umgang mit Digitalítät. Ich habe nichts dagegen mal ein Gedicht zu schreiben, ja ich befürworte sogar ganz sicher z.B. Kunst- und Musikunterricht. Kreativität kommt in der Schule jetzt schon viel zu kurz. ABER: wenn ich am Ende meiner Schullaufbahn zwar Gedichte in 3 Sprachen analysieren kann aber eben nix anderes bringt mir das nichts...
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@jakob Ich habe nichts dagegen Kultur kennenzulernen. Goethe gehört da dazu. (Ob man es deswegen auslernen muss ist eine andere Frage). Klar lernt man nicht alles gerne und es kann passieren das man denkt man wird etwas nie brauchen - irrt sich dann aber. Aber das begründet nicht, dass im Unterricht unnützes Wissen vermittelt wird. Wort-Ton-Analyse z.B. (wenn die Noten runter gehen steht das für den fallenden Schnee...) ist für die*den durchschnittlichen Schüler*in einfach nicht relevant.
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@jakob Schule muss Grundfähigkeiten lehren. Ich kritisiere nicht das Behandeln von Gedichten - sondern die Menge und die damit verschwendete Zeit. Die meisten Menschen dürften auch lesen und schreiben "später" eher brauchen als "Gedichte analysieren". Die zweite Argumentationslinie halte ich für grundlegend falsch. Digitalisierung stellt nicht nur neue Werkzeuge bereit. Es erschafft eine völlig neue (digitale) Welt für die es Kompetenzen braucht um sich in i...
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Ich bin immer wieder beeindruckt vor welchen digitalen Dingen meine Mitschüler*innen Angst haben.. Roboter, die die Welt übernehmen, die KI, die uns alle zerstören wird... Echte Problemfelder wie #Überwachungskapitalismus, #DigitaleNachhaltigkeit und Co.? Fehlanzeige.
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Nein. Einfach nein. Der einzige unterbewusste "Lehrinhalt", der hier vermittelt wird scheint "geb deine Passwörter einfach auf irgendeiner Seite ein" zu sein. Genial. https://www.stmd.bayern.de/service/passwort-check/online-anwendung-passwort-check/
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Ich trete zur Bundessprecher*innenwahl an. Für ein BFD für alle, gegen Diskriminierung und für mehr Austausch unter uns BFDler*innen. Dafür brauche ich eure Unterstützung, falls ihr Menschen kennt, die einen Bundesfreiwilligendienst machen - gerne weiterleiten :)
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- Garmin Connect -> Gadgetbridge - Familienumsatz Amazon Q1 26 >60% reduziert zum Vorjahr #diday
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#Anthropic is rejecting the Pentagon’s latest offer to change their contract, saying the changes do not satisfy the company’s concerns that #AI could be used for mass #surveillance or in fully #AutonomousWeapons. The #Pentagon & Anthropic are at odds over restrictions the company places on the use of #Claude, the first #AI system to be used in the #military #classified network. #Trump #Hegseth #law #privacy #InfoSec #ContractLaw https://www.cnn.com/2026/02/26/tech/anthropic-rejects-penta...